Καθηγητές ΕΠΑΛ αποφάσισαν να μην καταθέσουν βαθμολογίες, οι περισσότεροι μαθητές τους δεν είχαν κανονική πρόσβαση στο διαδίκτυο

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, «η αξιολόγηση των μαθητικών επιδόσεων είναι εργαλείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας και, για να επιτελεί το ρόλο της, πρέπει να υπάρχει εκπαιδευτική διαδικασία άξια να……