Η έκθεση «Breaking Barriers: Understanding Educational Exclusion in Crises», που δημοσίευσε το Education Cannot Wait (ECW) – το παγκόσμιο ταμείο του ΟΗΕ για την εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης – σκιαγραφεί τη βαθιά εκπαιδευτική κρίση που πλήττει τις πιο ευάλωτες χώρες του πλανήτη.
Σύμφωνα με τα στοιχεία του ECW, ο αριθμός των παιδιών που έχουν πληγεί από κρίσεις αυξήθηκε κατά 21 εκατομμύρια σε διάστημα μόλις 18 μηνών. Η έκθεση αφορά παιδιά και εφήβους υποχρεωτικής σχολικής ηλικίας, των οποίων η εκπαίδευση διακόπτεται λόγω ένοπλων συγκρούσεων, αναγκαστικών εκτοπισμών, κλιματικών σοκ ή παρατεταμένων οικονομικών κρίσεων.
Το μεγαλύτερο βάρος της κρίσης φέρουν λίγες χώρες: σχεδόν το 60% των παιδιών που βλέπουν την εκπαίδευσή τους να διαταράσσεται ζουν σε μόλις εννέα κράτη. Πρόκειται για το Αφγανιστάν, το Μπαγκλαντές, τη Λαϊκή Δημοκρατία του Κονγκό, την Αιθιοπία, τη Μιανμάρ, τη Νιγηρία, το Πακιστάν, το Σουδάν και την Υεμένη.
Η κύρια αιτία πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου παραμένουν οι συρράξεις και η βία. Η έκθεση σημειώνει ότι σε περιβάλλοντα κρίσης, πολλά παιδιά υστερούν από νωρίς σε βασικές δεξιότητες και δεν προλαβαίνουν ποτέ να καλύψουν το χαμένο έδαφος. Μέχρι την έκτη τάξη, το ποσοστό αναγνωσιμότητας φτάνει μόλις το 30% στις χώρες που πλήττονται από συγκρούσεις, σε σύγκριση με 47% σε χώρες που πλήττονται κυρίως από οικονομικές κρίσεις και 63% σε εκείνες που αντιμετωπίζουν φυσικές καταστροφές.
«Οι πόλεμοι και η κλιματική αλλαγή εξαλείφουν προόδους που κατακτήθηκαν με κόπο στην εκπαίδευση», δήλωσε η διευθύντρια του ECW, Μαΐσα Τζάλμπουτ, τονίζοντας ότι τα ευρήματα αναδεικνύουν τις μεγαλύτερες ανάγκες αλλά και τα σημεία όπου οι επενδύσεις μπορούν να έχουν τον μεγαλύτερο αντίκτυπο. «Είναι καιρός να επενδύσουμε στο μέλλον των παιδιών θυμάτων κρίσεων», υπογράμμισε.