«Συνολικά, στο 73ο ΔΣΑ έχουν τοποθετηθεί 3 δάσκαλοι/ες Παράλληλης Στήριξης για 10 μαθητές/τριες με εγκρίσεις ΚΕΔΑΣΥ (όλες οι εγκρίσεις αναφέρουν πλήρη κάλυψη ωρών) που βρίσκονται σε 5 διαφορετικά τμήματα και τάξεις», αναφέρεται σε σχετική καταγγελία.
Και συνεχίζει: «Επειδή κανένα παιδί δεν είναι απλά ένα νούμερο λογιστικού βιβλίου όπως εσείς νομίζετε, η εφαρμογή της εγκυκλίου για Παράλληλη Στήριξη – συνεκπαίδευση και τοποθέτηση ενός/μιας εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης ανά τμήμα ανεξάρτητα από τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και της τάξης, είναι κάτι που δεν θα επιτρέψουμε να συμβεί».
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων:
«Στην τρέχουσα χρονιά (2024-2025), στην Α’ τάξη που έχει σχηματιστεί στο 73 ο ΔΣΑ έχουν εγγραφεί 20 μαθητές και μαθήτριες εκ των οποίων 4 με εγκρίσεις ΚΕΔΑΣΥ για εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης. Τα χαρακτηριστικά των μαθητών και μαθητριών αυτής της τάξης σας είναι γνωστά αρκετούς μήνες νωρίτερα τόσο από τις εγγραφές όσο και από επιστολή του Συλλόγου Γονέων τον Μάιο του 2024. Σε αυτή την τάξη βρίσκεται μόνο μια εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης.
Γνωρίζουμε ήδη ότι η Διεύθυνση του σχολείου είχε θέσει το θέμα στο Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου και είχαν ήδη έρθει σε επικοινωνία με τον Σύμβουλο ειδικής αγωγής και την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση για τη βέλτιστη διαχείριση του θέματος από την περίοδο των εγγραφών και αυτή η επικοινωνία επαναλαμβάνεται και τώρα.
Αντίστοιχο και το φαινόμενο στην Γ’ τάξη του 73ου ΔΣΑ που με 3 εγκρίσεις ΚΕΔΑΣΥ, έχει τοποθετηθεί ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, τμήμα το οποίο τον Ιούνιο είχε πάρει έγκριση κατάτμησης που στο πλαίσιο της εξοικονόμησης ανθρώπων και ωρών εργασίας, ανακλήθηκε από τον κο Νικολόπουλο.
Συνολικά, στο 73ο ΔΣΑ έχουν τοποθετηθεί 3 δάσκαλοι/ες Παράλληλης Στήριξης για 10 μαθητές/τριες με εγκρίσεις ΚΕΔΑΣΥ (όλες οι εγκρίσεις αναφέρουν πλήρη κάλυψη ωρών) που βρίσκονται σε 5 διαφορετικά τμήματα και τάξεις.
Επειδή κανένα παιδί δεν είναι απλά ένα νούμερο λογιστικού βιβλίου όπως εσείς νομίζετε, η εφαρμογή της εγκυκλίου για Παράλληλη Στήριξη – συνεκπαίδευση και τοποθέτηση ενός/μιας εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης ανά τμήμα ανεξάρτητα από τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών και της τάξης, είναι κάτι που δεν θα επιτρέψουμε να συμβεί.
Σε τμήματα τέτοιας δομής πληθυσμού όπως η Α και Γ τάξη του 73ου ΔΣΑ είναι αυτονόητο ότι κανένας/μία δάσκαλος/α δεν φτάνει να βοηθήσει αυτά τα παιδιά στην ομαλή ένταξη τους στο σχολικό πλαίσιο, δεν φτάνει να τα βοηθήσει στο μαθησιακό κομμάτι, δεν φτάνει να μάθει στα υπόλοιπα πως να συμπεριφέρονται σε αυτά τα παιδιά. Δεν φτάνει να χτίσει την αποδοχή και την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ τους, κάτι που θα είχε σαν αποτέλεσμα την μείωση ρατσιστικών και μισαναπηρικών φαινομένων στον κόσμο των ενηλίκων.
Και είναι αυτονόητο ότι αυτή η απόφασή σας για έναν/μια εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης ανά τμήμα, επηρεάζει άμεσα το σύνολο των μαθητών/τριων σε κάθε τάξη αλλά και συνολικά το σχολείο.
Η στρατηγική σας για εφαρμογή πολιτικών Καιάδα δεν θα επιτρέψουμε να συνεχιστεί. Απαιτούμε τόσο για την Α’ τάξη όσο και για την Γ΄τάξη την τοποθέτηση τουλάχιστον 2ου εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης καθώς και όλες τις παράλληλες στηρίξεις που χρειάζονται τα υπόλοιπα τμήματα του σχολείου (3 παιδιά με διαγνώσεις ΚΕΔΑΣΥ σε 3 διαφορετικά τμήματα) ώστε να παύσει το μοίρασμα ενός εκπαιδευτικού σε 3 παιδιά που βρίσκονται σε διαφορετικές τάξεις (Β, Δ και Ε) και η σχολική χρονιά να κυλήσει ομαλά για όλα τα παιδιά, σύμφωνα και με τις συνταγματικές επιταγές (άρθρο 2, 4, 5 και 16 του Συντάγματος) για δημόσια, ισότιμη και χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις παιδεία όλων των μαθητριών-τών».