Δίωρη στάση εργασίας σήμερα, Πέμπτη 26 Μαρτίου, πραγματοποίησαν οι εκπαιδευτικοί σε δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία όλης της χώρας, με αφορμή τον πρόσφατο θάνατο της εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη.
Την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στην πλατφόρμα του ΟΠΣΥΔ αναφορικά με τις καταχωρήσεις πιστοποιητικών κατάρτισης των υποψηφίων εκπαιδευτικών στους πίνακες κατάταξης του ΑΣΕΠ αναδεικνύει η ΔΟΕ με ανακοίνωσή της.
«Δυο χρόνια πανδημίας και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας συνεχίζει την ανεύθυνη πολιτική της στη διαχείριση της πανδημίας στον χώρο της εκπαίδευσης», όπως τονίζουν η ΔΟΕ, η ΟΛΜΕ και η ΟΙΕΛΕ.
«Άλλη μια χαμένη ευκαιρία…» χαρακτηρίζει η γαλάζια ΔΑΚΕ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το σχέδιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών που προωθεί η κυβέρνηση και το υπουργεί Παιδείας, υπό τον τίτλο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και……
Πρωτοβάθμια σωματεία των κλάδων της υγείας και της εκπαίδευσης αλλά και συλλογικότητες βρέθηκαν στο δρόμο τη Τρίτη, προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για τον ιδιαίτερα μειωμένο προϋπολογισμό του 2021, η συζήτηση για…
«Δηλώνουμε ότι τα συνθήματα τα οποία συγκλόνισαν την Αθήνα πριν 47 χρόνια παραμένουν επίκαιρα, εμπλουτίζονται με το περιεχόμενο που μπορούμε να δώσουμε σήμερα για την προστασία της υγείας του λαού,…
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) καλεί την Πέμπτη στις 13:00 σε κινητοποίηση έξω από το υπουργείο Παιδείας. Τονίζει προς όλους τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης πως πρέπει «να δώσουμε μια…
Συνέχεια στις δυναμικές κινητοποιήσεις τους επιχειρεί να δώσει ο κόσμος της εκπαίδευσης, καθώς μετά την ιδιαίτερα μαζική κινητοποίησή τους στις 13 Μαΐου, προσανατολίζονται σε νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 19 του……
Αναβάλλονται μέχρι νεωτέρας οι Ολυμπιακοί Αγώνες. Αυτό αποφασίστηκε μετά την τηλεφωνική συνομιλία του Ιάπωνα πρωθυπουργού με τον πρόεδρο της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής. Στόχος των διοργανωτών και της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής,……
Η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ καλούν σε πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια στις 18:00, διαμαρτυρόμενοι για την υποβάθμιση της ποιότητας του δημόσιου σχολείου