20.000 νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί έρχονται αντιμέτωποι με ένα «επιμορφωτικό» πρόγραμμα, που έχει ξεσηκώσει σωρεία αντιδράσεων, με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής να υποστηρίζει ότι σε δυο μόλις μέρες διορθώθηκαν «αστοχίες» που εντοπίστηκαν στις 5.500 σελίδες του υλικού.

Το εκπαιδευτικό υλικό έχει χαρακτηριστεί αναχρονιστικό έως κακοποιητικό και ρατσιστικό. Η Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδος (OMΚΕ) με ανακοίνωσή της διαμαρτύρεται για το γεγονός ότι το υπουργείο Παιδείας δεν εξασφάλισε την ισότιμη πρόσβαση των κωφών/βαρήκοων εκπαιδευτικών στις επιμορφώσεις. Αναφέρει, μάλιστα, πως την Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου η Ομοσπονδία απέστειλε έγγραφο προς την υπουργό Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με το οποίο ζητούσε να εξασφαλιστεί διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα και υποτιτλισμός στο πρόγραμμα της εισαγωγικής επιμόρφωσης. Ωστόσο, μέχρι και σήμερα, η Ομοσπονδία μας ουδεμία απάντηση/ενημέρωση έλαβε επί της εξέλιξης αυτού. Αντιθέτως, με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι οι ενέργειες των αρμοδίων περιορίστηκαν στην επιλογή ενός -αμφιβόλου ποιότητας- αυτόματου συστήματος υποτιτλισμού, υποβαθμίζοντας με αυτόν τον τρόπο τόσο την προσβασιμότητα των κωφών/βαρήκοων εκπαιδευτικών όσο και τον σκοπό του ίδιου του προγράμματος επιμόρφωσης» τονίζει η ΟΜΚΕ και καλεί το ΥΠΑΙΘ «να πράξει άμεσα τα δέοντα».

Και η Πανελλαδική Συνομοσπονδία Ελλήνων Ρομά – ΕΛΛΑΝ ΠΑΣΣΕ δηλώνει βαθιά δυσαρέσκεια και απογοήτευση για τις προβληματικές και ρατσιστικές διατυπώσεις που αναπαράγονται στο επιμορφωτικό υλικό και ενισχύουν τις διακρίσεις μεταξύ των μαθητών. «Αντί το σχολείο να θεωρείται τόπος εξάλειψης του στίγματος, του ρατσισμού και όλων των προβληματικών αντιλήψεων που αποτρέπουν την ίση πρόσβαση και αντιμετώπιση των παιδιών, φαίνεται πως μέσα από τα σεμινάρια του υπουργείου Παιδείας και του ΙΕΠ τις ενισχύει».